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 Composition de français du III° trimestre 2012+corrigé

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كاتب الموضوعرسالة
LAIB BELGACEM
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مُساهمةموضوع: Composition de français du III° trimestre 2012+corrigé   الأربعاء 30 مايو 2012, 19:10

CEM Ahmed Bouzegag - EL-MEGHAIER. Année scolaire:2011/2012.
Niveau : 4eme AM Le 29 /05/2012. Horaire : 8h à10h

Composition de français du III° trimestre

Texte
La pollution menace notre environnement, chaque jour, notre air se dégrade de plus en plus. Pour vivre, un être humain ou vivant a besoin de respirer, or, la qualité de l'air que nous respirons dans les villes ne cesse de se polluer. En effet, notre air s'appauvrit en oxygène, ceci peut engendrer des maladies respiratoires, pulmonaires et des troubles cardiaques. La pollution de l'atmosphère provient principalement des fumées et gaz nocifs qui s'échappent des usines et des moyens de transport.
La pollution automobile est une source d'inquiétude, surtout dans les villes où un grand nombre de piétons côtoie une circulation automobile intense. Le seul facteur d'équilibre, ce sont les plantes qui se nourrissent de gaz carbonique et rendent l'oxygène.
Extrait d'une encyclopédie.
Questions.
I- Compréhension de l'écrit: (13pts)
1) De quoi parle-t-on dans ce texte ? 1pt
2) Pour améliorer la qualité de l'air en ville, il faut: 1pt
- Construire des usines. - Planter et protéger des arbres. - Développer l'industrie.
3) Qu’est ce qui menace notre environnement ? 1pt
4) Dans le texte il y a une solution à ce problème, laquelle ? 1pt
5) Donne un titre à ce texte. 1pt
6) Ecris « vrai » ou « faux ». 3pts
 La pollution de l’air engendre des maladies pulmonaires et cardiaques.
 Le seul facteur d’équilibre, ce sont les animaux qui rendent l’oxygène.
7) Donne deux mots de la même famille que « planter ». 1pts
Cool « Bien que les plantes soient un facteur d’équilibre, le monde végétale est chassé des villes. »
 Quel est le rapport exprimé dans cette phrase. 1pt
9) Transforme le COD de la phrase suivante en une prop.sub. complétive. 1pt
« Le monde craint la pollution de l’environnement. »
10) Ecris les verbes (…) au subjonctif présent. 1pts
- Il faut que tu (être) attentif et que tu (protéger) l’environnement.
11) Complète :
 Pour vivre, un être humain a besoin de respirer. 1pt
 Pour vivre, des …………………………de respirer.

II) Situation d'intégration: 07 pts
Dis en quelques lignes comment on doit protéger notre environnement.
En employant : les verbes au présent de l’indicatif.
Des prop.sub. complétives et relatives…







Corrigé.
I- Compréhension de l'écrit: (13pts)
12) De quoi parle-t-on dans ce texte ? La pollution menace notre environnement. 1pt
13) Pour améliorer la qualité de l'air en ville, il faut: 1pt
- Construire des usines. - Planter et protéger des arbres. - Développer l'industrie.
14) Qu’est ce qui menace notre environnement ? La pollution 1pt
15) Dans le texte il y a une solution à ce problème, laquelle ? ce sont les plantes qui se nourrissent de gaz carbonique et rendent l'oxygène 1pt
16) Donne un titre à ce texte. La pollution de l'environnement. 1pt
17) Ecris « vrai » ou « faux ». 3pts
 La pollution de l’air engendre des maladies pulmonaires et cardiaques. vrai
 Le seul facteur d’équilibre, ce sont les animaux qui rendent l’oxygène. faux
18) Donne deux mots de la même famille que « planter ». plante - plantation 1pts
19) « Bien que les plantes soient un facteur d’équilibre, le monde végétale est chassé des villes. »
 Quel est le rapport exprimé dans cette phrase. L'opposition 1pt
20) Transforme le COD de la phrase suivante en une prop.sub. complétive. 1pt
« Le monde craint la pollution de l’environnement. »
« Le monde craint que l'environnement se pollue. »
Ecris les verbes (…) au subjonctif présent. 1pts
- Il faut que tu sois attentif et que tu protège l’environnement.
21) Complète :
 Pour vivre, un être humain a besoin de respirer. 1pt
 Pour vivre, des êtres humains ont besoin de respirer.

II) Situation d'intégration: 07 pts
Dis en quelques lignes comment on doit protéger notre environnement.
En employant : les verbes au présent de l’indicatif.
Des prop.sub. complétives et relatives…




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